走进来苏镇、宝峰镇片区的各学校，都会让你眼前一亮：绿树成荫的校园、高大宽敞的教学楼、设备齐全的教室、整洁卫生的食堂、标准规范的运动场……
　　近年来，来苏宝峰教管中心党总支以党建为引领，积极推进辖区各学校创新发展，全力推进素质教育，各学校的环境好了，课堂的面貌新了，师生的状态活了，群众对教育的满意度高了。在区教委2016—2017学年素质教育督导评估中，来苏宝峰教管中心、来苏小学、登东小学、王坪小学、磨心桥小学、来苏幼儿园等6家单位被评为“优秀级”；在2016—2017学年全区小学抽考中，来苏小学、磨心桥小学等学校的教学质量获一等奖。
　　“来苏宝峰教管中心党总支积极探索片区规范化的制度管理，初步构建了计划管理、制度管理、情感管理的系统化管理体系。”来苏宝峰教管中心党总支书记蔡华表示，教管中心党总支坚持问题导向，破解工作难题，提升党建工作科学化水平，努力交出一份精彩的党建答卷。
　　“计划管理”超前指挥
　　3月30日，艳阳高照。来苏宝峰教管中心会议室里座无虚席，大家正在聚精会神地听取各学校党支部一月工作总结汇报。
　　为进一步转变工作作风，提升工作效能，增强工作的计划性、科学性，来苏宝峰教管中心党总支着力推行“学期计划、月计划、周计划”工作推进制度。今年初，在教管中心党总支的指导下，辖区各学校紧紧围绕全年工作目标和重点工作制定了“学期计划，月计划、周计划”。学期计划内容是：各学校书记、校长、分管副校长及每个责任处室在学期开学之际根据自己学校的实际情况和工作目标，制定本学期的详细计划，明确工作目标、工作重点和具体措施，并汇总公布给各学校相互交流学习借鉴；月计划内容是：每月末召开总结交流工作例会，并制定下一个月的工作计划；周计划是：每周一开出“工作清单”，周五召开总结会。通过周五的工作汇报，与月计划的完成情况进行量化考评，由教管中心党总支负责人进行点评，重点查找存在的问题和不足，着力解决日常落实力度不大、落实效率不高、落实效果不好的问题。
　　“制度管理”激发活力
　　通过月过程督查考核、专项工作督查考核、临时工作考核、“一票否决”项目考核、附加考核等多项考核评比，王坪小学支部等6个支部在2017年第三季度考核中都获得96分以上的好成绩。这得益于教管中心党总支扎实推进教育改革，通过“动真格”“硬指标”的制度管理，做到了谁优谁差评比说了算。
　　在2017—2018学年初，来苏宝峰教管中心就下发了关于进一步落实学校（幼儿园）管理常规月督查工作制度的通知等26项制度性的通知。按相关规定开展学校“内部督导”，构建“月过程性考核制度”——“专项工作考核制度”——“终结性考核制度”的学校制度管理体系。一环扣一环的制度管理，谋划早、考虑细、推进实，从而为来苏宝峰辖区教育事业的发展奠定了基础。书记、校长、教师的工作不再被动应付而是主动担当，交流由往上挤变为向下跑，上课由按部就班变为争先恐后。
　　“情感管理”凝聚人心
　　近年来，来苏宝峰教管中心党总支高度重视情感管理。教管中心党总支指导各学校制定“构建和谐校园实施方案”，努力提高教师的职业幸福指数。每年组织教师进行一次健康查体，每季度组织一次教师篮球赛，每学期组织一次教师书画展，丰富教师的业余生活。把每年的4月和10月定为“教师读书月”，给每位教师推荐一本好书，学校根据推荐购置一批好书，赠与教师学习交流。启动青年教师安居工程，在条件较好的4所学校建设24间周转宿舍，为32名新入职教师解决居住难题。争取上级投资150多万元，在登东小学建成全区首个青年教师之家，配设书画室、形体室、棋室、歌舞室、读书吧、洗浴间和宿舍，并预留3亩土地，供教师课余种菜，为教师的课余生活增添快乐。